Pedagogique

Pédagogique

How to differentiate in the French language class

Managing heterogeneity within a classroom implies that the teacher is flexible enough to be capable of any adaptations. We all know that a good lesson never unfolds the way we planned it to. Special needs come up during a class, and, be they identified by the teacher or expressed by the learners, they demand care.

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February 20, 2024

La différenciation en classe de FLE, comment en faire ?

Gérer l’hétérogénéité d’une classe demande à l’enseignant de FLE la souplesse nécessaire à une adaptation de chaque minute (nous savons tous qu’un bon cours ne se déroule jamais tel que nous l’avons prévu). Des besoins particuliers émergent en effet durant le cours et, qu’ils aient été identifiés par l’enseignant ou verbalisés par un ou des apprenants, ils attendent réponse.

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February 19, 2024

Méthode de création de modules de FOS : la restauration

Notre prochain projet est un programme de FOS Restauration. Nous partageons dans cet article un retour d’expérience sur notre processus interne de conception de leçons sur objectifs spécifiques, notamment en vous détaillant le processus de création de deux leçons préliminaires au programme, conçues à des fins de test.

Pedagogique

January 22, 2024

Le renforcement avec Frello

Le renforcement signifie ancrer les connaissances et les savoir-faire dans la mémoire à long terme. Quand un apprenant découvre une nouvelle information ou pratique un nouveau savoir-faire communicatif, c’est d’abord sa mémoire de travail qui est sollicitée.

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January 12, 2024

Pour un enseignement du lexique en contexte

Si acquérir le lexique est complexe, l’enseigner ne l’est pas moins. Le rôle de l’enseignant dans l’acquisition du lexique est d’accompagner la construction de ces « connexions labyrinthiques », ce qui est bien plus ardu que de délivrer une explication de grammaire, d’autant plus que la formation des enseignants de FLE est souvent lacunaire à ce sujet.

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January 11, 2024

La classe inversée, moyen d’apprentissage différencié

La classe inversée, “apprentissage inversé”, ou “flipped learning” consiste à faire préparer le cours par les apprenants avant d’en mettre le contenu en pratique, en présentiel.

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January 5, 2024